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新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院赴開封市新世紀高中動物保護宣傳                 暑期社會實踐隊

一切認識都來源于實踐實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。一部分人在沒有很好的考慮到實際的情況下一時興起開始飼養(yǎng)貓貓狗狗等寵物,而在遇到自己沒預料中的,解決不了的困難,如寵物意外生病無錢醫(yī)治,畢業(yè)后不知如何安置寵物等時,不得不棄養(yǎng)寵物,使得社區(qū)內增加了流浪動物。同時,學校相比外界,愿意投喂流浪動物的人數(shù)更多,絕大多數(shù)學生都很善待他們,所以在這種情形下,學校容易吸引外界的流浪貓狗等動物,偶爾來覓食,甚至長駐。在學校里的流浪動物大多收到善待,有時可能會被許多人不斷收養(yǎng)(和棄養(yǎng))幾乎每天都有投喂,活動自由,但仍有小部分人對流浪動物充滿敵意,虐貓虐狗等問題在社交媒體上不斷發(fā)酵。為了使更多同學認識到問題重要性,我們團隊趕赴開封市新世紀高中進行宣傳演講。

7.21為活動制定具體的日程安排,組織成員前去開封市新世紀高中進行公益宣講,宣傳保護動物相關知識,該區(qū)域的小組負責人確保活動過程中的各個小組的行動到位。各小組與暑期社會實踐組負責人聯(lián)系,收集實踐組的暑期社會實踐成果,暑期社會實踐成果由實踐團隊負責人進行匯總、收集。通過各地區(qū)的宣傳組成員對學習地點、學習情況的攝影、攝像進行匯總與整理,采用多種手段來宣傳,包括制作宣傳海報、制作活動宣傳視頻、建立共同社交媒體賬號、利用微信、微博等群發(fā)宣傳等。針對不同受眾制定培訓課程、演示輔助工具、印制宣傳冊、海報等,以及告知志愿者等。同時新聞組成員進行新聞稿的編寫,撰寫新聞稿,包括事件新聞、人物專訪、活動報道等。小組成員能夠注意觀點公正、數(shù)據(jù)準確、時效性強,同時按照媒體類型和受眾特征進行精準化定制。

宣傳動物保護的預期與成果是提高公眾意識,通過宣傳動物保護,可以提高公眾對動物權益和保護的認識和重視。公眾將更加關注動物的福利和保護問題,從而形成保護動物的共識和行動。促進法律法規(guī)的制定和執(zhí)行,宣傳動物保護可以引起政府和相關機構的重視,推動相關法律法規(guī)的制定和執(zhí)行。通過宣傳,可以提高對動物保護法律的知曉度和遵守度,從而保障動物的權益和福利。促進科學研究和教育,宣傳動物保護可以促進相關科學研究的開展,深入了解動物的生態(tài)環(huán)境、行為習性和保護需求,為制定科學的保護策略提供依據(jù)。同時,宣傳也可以保護物種多樣性以及促進可持續(xù)發(fā)展。這些成果的實現(xiàn)將為動物保護事業(yè)的發(fā)展提供堅實的基礎。

實踐中,團隊成員相互配合受到實踐基地的支持與認可正是由于實踐基地老師的幫助,不僅提高了團隊的工作效率和質量也為以后的學習工作提供了寶貴的經驗。

團隊名稱:新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院赴開封市新世紀高中動物保護宣傳暑期社會實踐隊

書院:羲和書院

隊長:任一鳴15993348341

通訊員:任一鳴15993348341


標題:善待動物,與自然和諧生存

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